Curs psihologie judiciara in cadrul Facultatii de Psihologie si Stiintele Educatiei – Universitatea Bucuresti

Statutul cursului: Disciplină de specialitate opţională (DSOp)

Durata studiilor: 1 semestru (14 săptămâni), curs: 2 ore, total = 28 de ore

Condiţii prealabile:
Fundamentele psihologiei
Psihologie socială
Bazele psihodiagnosticului
Psihologie experimentală

Obiective:
Informaţionale:
De a cunoaşte aria de preocupări specifice psihologiei judiciare;
De a cunoaşte ce raporturi posibile pot să existe între cei doi membri ai cuplului penologic;
De a cunoaşte diferite aspecte psihologice ale mărturiei, mai ales a celei de bună credinţă;
De aşti ce rol joacă psihologia în organizarea anchetei judiciare;
Familiarizarea cu unele aspecte juridice şi, mai ales, psihologice ale delincvenţei juvenile;
Familiarizarea cu unele aspecte psihologice şi psihosociale din instituţiile corecţionale;
De a cunoaşte posibilităţile şi limitele unor mijloace psihodiagnostice utilizate în sistemul activităţii judiciare.

Formative:
De a forma capacităţi şi deprinderi necesare asigurării asistenţei psihologice în perioada urmăririi penale;
De a forma capacităţi şi deprinderi necesare asigurării asistenţei psihologice în perioada acţiunii penale;
De a forma capacităţi şi abilităţi necesare asisgurării asistenţei psihologice pentru condamnaţii din penitenciare şi a celor din centrele de reeducare;
De a forma capacităţi şi deprinderi psihodiagnostice necesare măsurării potenţialului delincvenţial şi predicţiei comportamentului infracţional.

Conţinut tematic:
1.    Obiectul psihologiei judiciare;
2.    Diferite perspective privind etiologia comportamentului infracţional;
3.    Personalitate – act infracţional;
4.    Victima şi victimologia;
5.    Mărturia şi aspectele ei psihologice;
6.    Ancheta judiciară din perspectivă psihologică;
7.    Biodetecţia judiciară şi delincvenţa juvenilă;
8.    Problematica psihologică a privării de libertate şi a recuperării sociale a infractorilor;
9.    Posibilităţi şi limite privind măsurarea potenţialului delincvenţial.
10.    Strategii de predare/învăţare: prelegere, prelegere cu preopinent, dezbateri, referate, analiză de caz.

Mai multe detalii